Avocates, avocats, formez-vous !

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Texte de présentation: Réussir une médiation n\'est pas chose facile, même après avoir suivi une formation complète en la matière. Car, il est parfois difficile de trouver "le chemin des bottines aux babines" (comme l\'exprime l\'adage québéquois). C\'est-à-dire d\'adopter la posture juste du facilitateur de solutions. La médiation est à l\'image des médiés protéiforme. Cette formation est un moment privilégier pour échanger des notions de procédés et de processus, que l\'on soit curieux mais profane en médiation, médiateur confirmé ou simplement avocat négociateur dans les modes amiables de résolution des différends. Objectifs de la formation : Répondre aux attentes du public, qu\'elles soient purement informatives ou bien pratiques ; en tous cas, de manière concrète et constructive en répondant à toute sollicitation du public, Convaincre de la pertinence de ces modes dans le périmètre de la justice du XXlème siècle, Changer le paradigme de la profession, ce qui est devenu une impérieuse nécessité au regard de la mise en place quasi généralisée de l\'obligation de négociation amiable comme préalable à la saisine du juge. Programme sommaire de la formation (qui doit permettre aux apprenants d\'atteindre les objectifs de la formation): A partir de cas pratiques présentés par l\'intervenant ou mieux fournis par le public, il sera proposé un atelier de communication tendant à observer les causes éventuelles d\'un blocage du processus et à fournir des clés pour sa reprise. De même, seront présentés, les méthodes pour aborder la question des MARD, leur intérêt, leur coût et le déroulement du processus. Moyens pédagogiques utilisés: Cas pratiques, ateliers de communication, support visuel et écrit.

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Texte de présentation très succinct de votre intervention : « Reprenant les éléments fondamentaux liés au serment, il s’agira d’aborder l’éthique de notre profession sous l’angle du rapport à l’argent avec les clients : évaluation de l’honoraire, obligation d’établir une convention d’honoraire, les risques encourus, les difficultés rencontrées, la résolution des conflits d’honoraire et la procédure de taxation. » Objectifs de la formation (en quelques lignes avec des verbes d’action): « Il s’agit d’actualiser nos connaissances en matière de pratiques de l’honoraire, de voir quelles sont nos obligations, les limites à ne pas franchir, les risques encourus, les précautions à prendre, les vigilances à avoir, les modes de résolution des conflits avec le recours ultime à la taxation de l’honoraire par le Bâtonnier. Arrivé à ce stade ultime, nous aborderons la procédure relative à la taxation. » Programme sommaire de la formation (qui doit permettre aux apprenants d’atteindre les objectifs de la formation) : « Il s’agit de revoir et d’approfondir nos méthodes et pratiques de l’honoraire, ses enjeux et risques encourus au regard d’une moralité à géométrie variable, de cibler les attentions préalables à avoir, de faire face aux difficultés qui peuvent se présenter et de savoir comment les résoudre soit par une conciliation ou une médiation et à défaut au moyen de la taxation du Bâtonnier dont la procédure sera analysée rigoureusement. » Moyens pédagogiques utilisés (exemple cas pratiques, table ronde, ateliers…): Enseignement théorique et analyse de cas pratiques.

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Texte de présentation très succinct de votre intervention: Revue de jurisprudence en droit des étrangers. L’intervention portera principalement sur l’actualité jurisprudentielle administrative en matière de droit du séjour et d’éloignement des étrangers en situation irrégulière. Objectifs de la formation (en quelques lignes avec des verbes d’action) : Connaître les dernières décisions du CE fichées en contentieux des étrangers Comprendre les problématiques nouvelles en matière d’éloignement (OQTF, remises…) Approfondir quelques notions essentielles de l’office du juge administratif en contentieux des étrangers Programme sommaire de la formation (qui doit permettre aux apprenants d’atteindre les objectifs de la formation): Commentaires et analyses de décisions du CE et de CAA fichées Approche pratique de situations Moyens pédagogiques utilisés (exemple cas pratiques, table ronde, ateliers…): Fascicule avec extraits de décisions, tableaux et échanges sur des situations

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Texte de présentation très succinct de votre intervention: Présentation : - Des risques de la construction de l\'ouverture d\'un chantier jusqu\'à la fin de la période décennale - Des garanties d\'assurance : de leur contenu à leur application dans le temps. Objectifs de la formation (en quelques lignes avec des verbes d\'action): Maîtriser les différences entre les règles de responsabilités des constructeurs et celles régissant les assurances obligatoires et facultatives de la construction Appréhender le sens pratique des décisions récentes de la jurisprudence de la matière. Programme sommaire de la formation: Commentaire de l\'impact des nouveautés jurisprudentielles sur le Droit des responsabilités et le Droit des assurances des constructions, Evaluation des conséquences de l\'évolution jurisprudentielle en la matière. Moyens pédagogiques utilisés (exemple cas pratiques, table ronde, ateliers...) : Participation du public à la résolution en commun de cas pratiques

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Texte de présentation: Articles 1400 à 1581 du code civil. Objectif de la formation: Liquider les régimes matrimoniaux et partager les biens après liquidation. Programme sommaire de la formation: Liquidation des 4 régimes matrimoniaux : 1) La communauté légale (articles 1400 à 1491 code civil) ; 2) La communauté conventionnelle : (1497 code civil) : - meubles et acquêts (articles 1498 à 1525 code civil) - communauté universelle (articles 1526 à 1527 code civil) ; 3) La séparation de biens (articles 1536 à 1543 code civil) ; \' 4) La participation aux acquêts (articles 1569 à 1581 code civil. Moyens pédagogiques utilisés: Plaquette de 27 pages et cas pratique et son corrigé.